《技术创新工具--TRIZ》课程大纲（2021）
一、课程说明：
本课程为技术研发、产品开发、工程技术人员的实用工具课。
TRIZ意译为：发明问题的解决理论。是一种实用性极强的专业创新工具。
本课程详细介绍了TRIZ的理论、方法和工具。充分结合案例，内容详实，深入浅出，适合企业研发、技术人员学习，也适用于管理人员。是一门实用技能课程。可让学员掌握一种实用创新工具，全面提升创新意识和能力。
本课程目前被多家企业采用，作为技术研发、产品开发、工程技术人员的必修内训课程。
二、课程适应对象：
技术研发人员、产品开发人员、工程技术人员
企业技术管理、研发管理、创新管理人员
三、课程目的：
让学员掌握的门实用创新工具
四、相关配套课程：
《专利申请实务》、《企业知识产权管理》、《打赢专利攻防战》
五、课程大纲简介：
内 容
第一节
TRIZ介绍
第二节
TRIZ思维方法
第三节
技术系统进化法则
第四节
资源分析
第五节
40个发明原理
第六节
矛盾与矛盾的解决
第七节
物-场模型分析方法
第八节
发明问题的标准解法
第九节
发明问题的解决算法--ARIZ
第十节
HOW TO模型与科学效应
第十一节
TRIZ总结
六、课程大纲
A）标准版（12小时）
节 | 内 容 |
TRIZ介绍 | TRIZ介绍 |
突破思维的惯性 | |
传统的创新思维方法 | |
TRIZ思维方法 | 九屏法 |
金鱼法 | |
STC算子法 | |
小人法 | |
最终理想解（IFR） | |
TRIZ思维练习 | |
技术系统进化法则 | S曲线与技术系统生命周期 |
8个技术系统进化法则 | |
技术系统进化练习 | |
资源分析 | 资源的分类 |
资源分析与案例 | |
40个发明原理 | 40个发明原理详解 |
发明练习 | |
矛盾与矛盾的解决 | 矛盾的分类 |
技术矛盾解决方案 | |
物理矛盾分离办法 | |
物-场模型分析方法 | 物-场模型的分类 |
物-场模型的一般解法 | |
如何构建物-场模型 | |
发明问题的标准解法 | 发明问题的五级解法 |
76个标准解法详解 | |
发明问题的解决算法-ARIZ | MATE-ARIZ算法 |
MATE-ARIZ应用举例 | |
HOW TO模型与科学效应 （30分钟） | 30个HOW TO模型 |
100个科学效应 | |
TRIZ总结 | TRIZ解题步骤 |
TRIZ的弱点 | |
TRIZ的综合运用案例 |
B）精编版（6小时）
节 | 内 容 |
TRIZ介绍 | TRIZ介绍 |
突破思维的惯性 | |
传统的创新思维方法 | |
TRIZ思维方法 | 九屏法 |
金鱼法 | |
STC算子法 | |
小人法 | |
最终理想解（IFR） | |
TRIZ思维练习 | |
技术系统进化法则 | S曲线与技术系统生命周期 |
8个技术系统进化法则 | |
技术系统进化练习 | |
资源分析 | 资源的分类 |
资源分析与案例 | |
40个发明原理 | 40个发明原理详解 |
发明练习 | |
矛盾与矛盾的解决 | 矛盾的分类 |
技术矛盾解决方案 | |
物理矛盾分离办法 | |
物-场模型分析方法 | 物-场模型的分类 |
物-场模型的一般解法 | |
76个标准解法简介 | |
发明问题的解决算法-ARIZ | MATE-ARIZ算法 |
MATE-ARIZ应用举例 | |
TRIZ总结 （20分钟） | HOW TO模型与科学效应 |
TRIZ总结 |
- 郑奕:《创新党务工作，推进和谐发展》 2024-04-19
- 王军古:2024-展会业绩创新式增长-王军古-内训公开课 2024-04-19
- 张学民:《创新思维与创新管理》课程大纲2023.3 2024-04-18
- 穆卫锋:创新思维与创业第一课 2024-01-23
- 郑凯文:《头雁领航》领导干部创新讲党课沙盘模拟课程 2024-01-10
- 郑凯文:《谈心谈话》创新思政工作情境沙盘模拟课程 2024-01-10
- 郑凯文:《党业融合》创新党建工作实践沙盘模拟课程 2024-01-10
- 郑凯文:《百年团史》创新团建沙盘模拟课程 2024-01-10
- 郑凯文:创新思维训练 2024-01-10
- 陈鹏程:《职场创新思维——思维导图高效工作法》 2023-12-28
-
上海交大MBA和DBA学位班课程《管理者创新思维与决策管理》在北京中心顺利交付
曹爱宏 2023年11月30日
-
2023年中层管理人员培训班《管理者团队管理实务》在北京圆满落幕
曹爱宏 2023年11月30日