销售罗盘策略销售沙盘对抗
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B004
销售罗盘
策略销售沙盘对抗(1-2天)
主讲:
张长江
课程背景
移动互联时代,市场环境复杂,竞争日益激烈,特别是B2B领域的大客户销售,产品差异越来越小,信息越来越透明,买方客户越来越专业……,怎么办?
客户多部门、多角色参与选型决策过程,客户有多方案可选择,多家厂商参与竞争,采购项目周期长,参与人员多,决策过程复杂……,怎么办?
《大客户策略销售》版权课程以一个错综复杂的真实销售案例做为主线,以小组对抗的方式引导学员在战争中学习战争,进而掌握大客户策略销售所需要掌握的“策略九问”:
第一问:客户究竟要什么?
第二问:我的位置在哪里?
第三问:如何识别关键人?
第四问:客户如何评价我?
第五问:究竟是谁说了算?
第六问:他们到底想什么?
第七问:如何应对关键人?
第八问:如何有效用资源?
第九问:面对竞争怎么办?
“策略九问”是复杂销售中看似简单的九个问题,但它为我们带来了无尽的思考。区别于销售技巧课程,策略销售侧重于销售的“庙算”,指导策略分析与作战计划!
例如,项目总体形势三维图有【4×4×4】种组合(分别是项目阶段:意向、方案、商务、成交;客户紧迫程度:着急、在做、着手引入、以后再说;竞争形势:单一、领先、平手、落后);角色和影响力有【4×9】种组合(分别是四种角色,EB、UB、TB、COACH;九种影响力:最终决策者-最终拍板人、建议决策者-主管领导及建议提出者、产品使用者-具体操作人员、应用受益者-业务绩效直接受益者、标准把关者-特定技术规范和标准、预算审批者-财务资金审批者、流程操作者-采购/招标/比价等、拥护者Champion-热衷者、指导者Coach-真正的教练);反馈态度和支持度有【4×10】中组合(四种反馈态度:如虎添翼、亡羊补牢、我行我素、班门弄斧;支持度:从-5到+5);角色参与度和影响力有【3×3】中组合(参与度:高、中、低;影响力:高、中、低)……
当这些关键要素足够多,就可能产生无数种组合;每个要素的改变,都可能影响项目赢率。充满变数,这恰恰是复杂销售的魅力所在,也是《策略销售》的价值所在!
课程特色
《策略销售》版权课程是基于世界级专业营销理论,结合国内具体实际而开发,面向销售人员打单策略的精品课程。课程汇总分析多年大客户销售实践,经过系统研究分析,汇总成九个关键问题“策略九问”,九问背后强大逻辑支撑,带领学员知己知彼、故强制弱、谋定而动、制定有效的制胜策略和行动计划。
本课程的目标是:协助学员建立大项目开发的逻辑化、结构化、流程化的策略分析流程,精准判断客户采购决策小组成员的决策角色决策影响力、决策流程、决策结构,准确识别项目中的潜在风险,锻炼并形成全局意识和策略思维。
本课程的特点是:实战沙盘对抗、系统评价与多维反思、 SAAS工具支撑,现场体验真实销售过程的奥妙!
本课程使用的电子沙盘工具:销售罗盘培训协同平台(每一小组需准备一台笔记本电脑)
课程大纲
时间 |
阶段 |
任务 |
学习目标 |
核心技能 |
D1
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导入 |
了解背景 |
了解课程背景与目标 |
定位大项目控单要点,明确训练目标 |
明确规则 |
明确实战对抗训练规则 |
理解基本概念,能够应用于案例对抗 |
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识局 |
案例对抗 |
第一阶段案例对抗 |
通过案例聚焦“如何定位项目”问题 |
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识别目标 |
明确一个销售目标 |
理解客户为什么购买的原理 理解政策与环境对客户购买动机的影响 |
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判断形势 |
判断一个项目的形势 |
通过阶段、竞争、客户紧迫程度判断项目真实进展情况,以便制定相应策略 |
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识别角色 |
识别多种关键角色 |
判断客户项目中的几种角色(EB、UB、TB),他们分别的特点、识别方法,应对方法 |
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拆局 |
案例对抗 |
第二阶段案例对抗 |
通过案例聚焦“如何分析项目”问题 |
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判断态度 |
判断客户积极与消极态度 |
理解客户为什么积极、消极,如何判断分析客户在项目中的态度,以便制定不同的应对策略(方法/技巧/话术)。 |
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影响力 |
分析角色参与度与影响力 |
通过分析,理解客户中哪些人、什么时间、以什么方式参与决策,销售如何“顺势而为”,找到关键人并做对事。 |
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分析价值 |
分析客户决策动因&动机 |
项目对客户的组织/对公意味着什么,对个人/对己意味着什么,如何分析判断 |
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D2
|
布局 |
案例对抗 |
第三阶段案例对抗 |
通过案例聚焦“制定应对策略”问题 |
制定策略 |
制定不同角色应对策略 |
对决策人、使用部门、技术人员、教练、内线等角色的应对技巧与沟通方法 |
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部署资源 |
协调适当资源支持项目 |
售前资源在项目不同阶段的应用策略与方法,使资源应用更针对性、更高效 |
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应对竞争 |
制定应对竞争的策略方法 |
应对优势竞争、劣势竞争、价格差异等不同形势,制定有效的攻防策略 |
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应用 |
案例对抗 |
第四阶段案例对抗 |
通过案例验证所学知识,即学即用 |
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结果分析 |
各组结果与能力综合分析 |
总结成绩、直面差距、制定针对计划 |
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总结 |
要点总结 |
工具方法及知识要点总结 |
回顾总体流程 |
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心得分享 |
学员训练心得分享 |
分享心得体会 |
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