成为公文写作的笔杆子

培训背景：

公文写作是现代办公的常用技能之一，更是体制内人士十分看重的一项核心能力。现实中擅长写材料的干部，更容易在竞争中赢得先机，而“熬夜写材料”也成为有追求、有梦想、有活力的年轻人的一门“必修课”。然而写材料是一项神秘而复杂的工作。写作者经常摸不透公文材料的写作技巧和规律，总感叹写材料是一份倍感痛苦的差事。久而久之，很多人便有了畏难的情绪，害怕被领导抓去写材料，或者对写材料产生了抵触情绪。

本课程，将自己近二十年的经验、心得技巧做一个系统的梳理，另一方面也帮助写作者走出认识上的误区，帮助大家将“写材料”与“做事情”想结合，正确的对待工位写作的思维模式。

培训目标：

• 与现实内容相结合，帮助学员可以真正了解写作的原理，做到“知其然更知其所以然”；

• 本课程不强调“文字推敲”的成果，而是着重于把握好文章的目的，并选择适用于特定场合的表达形式，从而确保公文材料能够达到领导的预期效果；

• 本课程实用、落地，着重于方法论，着重介绍处理和应付日常公文写作任务的硬度技巧。着重于实际操作，帮助学员解决各类工作中的问题和烦恼；

• 从公文写作角度出发，又不局限于公文写作，从“如何写好材料”到“怎么做人做事”，着重对行政文书思维的培养和锻炼；

• 帮助学员在“写材料”的岗位上成长进步；

培训时长：6H/一天

培训方式：理论讲解（30%）、案例分享（20%）、交流互动（50%）

培训大纲：

1. 公文写作的三要素

1. 公文写作的要素一：字数

• 字数的重要性

• 字数的判断方法

1. 公文写作的要素二：时间

• 合理安排时间的意义

• 可以安排时间的方法

1. 公文写作的要素三：目的

• 材料目的的决定性作用

• 材料目的的类型

• 决定材料目的的方法

1. 公文写作的素材管理

1. 素材的收集

• 培养定期整理素材的习惯

• 培养换位思考的习惯

• 培养借助权威的习惯

1. 素材的取舍

• 内容过时的素材

• 自相矛盾的素材

• 不合时宜的素材

1. 素材的运用

• 注意整体平衡

• 注意语言表达

• 注意专业术语

1. 公文写作的立场原则

1. 角度：到底代表了什么立场说话

• 什么是角度变化

• 案例说明

1. 高度：高度是个捉摸不透的东西

• 高度到底是什么

• 高度的指标一：大局观念

• 高度的指标二：系统意识

• 高度的指标三：归纳能力

• 领导思维是“高度”的关键

1. 深度：长篇大论就是有深度？

• 适当的深度就是详略得当

• 深度的关键是处理过程

1. 公文写作的亮点提炼

1. 关于亮点的介绍

• 什么是亮点

• 哪些元素可以作为亮点

• 哪些材料需要亮点

1. 亮点的特征

• 与众不同的创新思维

• 迎合期盼的思想主题

• 精致公正的文字表达

1. 如何呈现亮点

• 高大上的修辞法

• 成群结队的归纳法

• 问题引导的切入法

1. 培养对亮点的敏感性

1. 常见公文类型分析——总结计划

• 工作总结

• 述职述廉

• 工作计划

• 信息简讯

1. 常见公文类型分析——调研课题

• 调研报告

• 课题研究

• 建议提案

1. 常见公文类型分析——剖析整改

• 剖析材料

• 自查报告

• 整改方案

1. 常见公文类型分析——发言讲话

• 竞聘发言

• 领导假话

• 主持词

1. 常见公文类型分析——评论感想

• 时事评论

• 心得体会

• 读后感

1. 公文写作人员的必备素质

• 善于承担压力

• 不断拓展知识视野

• 注重培养观察能力