领导力修炼—数字时代的组织管理

三、课程背景：

今天我们身处数字化生存背景下，大部分组织都展开了组织变革与组织转型，每个组织都渴望拥有优秀者，都希望获得创新创造的能力。对组织而言，强个体展示出的独特性也许是创造力的来源，但也可能是破坏性的始作俑者。与组织协同工作的个体因素到底是什么？这一切对领导者而言意味着什么？我们如何做好准备?

在大部分情况下，组织稳定性是组织绩效的来源。但是，在一个动态环境里，只有组织动态特征才能帮助组织获得绩效。环境这一因素的根本性变化需要我们对究竟怎样的组织才更有效进行进一步的探讨。

从混沌到有序，个体演进、组织发展以及自组织本身都需要应对世界的复杂性，从而实现组织的自主管理、自进化模式以及组织中个体的心灵完整性和组织的整体性。

如何寻求组织的新价值，借助组织功能转变、结构转型、模式创新、价值牵引、组织学习等一系列改变，帮助管理者掌握新价值的来源，并最终创造出一种可以激发更多人潜能的组织、一种可以让更多人释放创造力的组织、一种可以持续发展和开放合作的组织?

四、课程大纲：

第一讲：数字时代赋能管理型组织

1、什么是赋能管理。以前在整个组织管理当中，我们讨论最多的是管控的问题。在过去的组织管理当中，管控的确发挥了对绩效积极的作用。因为在这个过程当中，如果我们可以让每个人安于他的角色，让每个人能够发挥他的职责功能，如果我们能够把组织的流程、组织的体系完整地建立起来，就会发现每个人的角色就能在体系中，把自己的职责发挥出来。所以在过去的整个组织管理当中，管控是其中最重要的一个要素。

2、为什么要搭建赋能管理型组织？因为今天有两种情形出现，第一种情形是外部的变化是非常动态。在一个非常动态的变化当中，非常多的企业经营和发展，要有能力不断地因应变化去做对应和调整。如果我们非常固化企业内部的流程、角色，甚至功能的分割，你就会发现它们没有办法去组合起来，很好地应对外部的变化。因此我们就不能够只做管控，要讨论用赋能的概念。

第二种情形，今天有非常多的强个体，非常有创造力，他自己能够去展示他的才华。组织更重要的是要发挥他巨大的作用，这就必须真正给他去做赋能，而不仅仅是管控。如果不能赋能，仅仅是做管控，员工特别是我们称之为强个体和优秀的员工就会流失。所以我常常跟很多人说，在互联网或者数字时代，看一个企业的组织管理好还是不好，其实主要是看强个体或者优秀的人，是跟组织组合在一起，不断地得到提升，不断地有优秀的人加盟，还是优秀的员工或者强个体是离开这个组织，甚至留在这个组织当中，没有得到任何提升和成长。后者实际上就等于组织的竞争力不够。

第二讲：如何搭建共生型组织

在整个数字时代，我们会发现任何一个企业都不能够独立创造价值，必须能够跟更多的组织、更多的系统，甚至跟整个外部环境去做共生，去找到自己的新的成长空间，甚至能够真正让它发展起来。这种真正的成长空间和真正的发展，需要组织有能力去跟不同的组织和不同的成员去做共生，而不是我们之前所说的竞争关系。

第三讲：提升组织的协同性

今天整个组织管理当中，必须完成最重要的一个转变就是协同。很多时候我们会发现，在一个高速发展的过程当中，最难的是你能不能够跟更多人共同工作，产生最好的效率。我们跟更多人工作产生最好的效率的最重要的部分，其实是来自于协同本身。

在协同当中，既要求在内部打破部门墙，也要求能够在外部把边界打开，跟更多人合作。我们如果看今天成长好的企业，就会发现，其实它很大的一个效率是来源于协同的效率。效率不再来源于分工，其实来源于协同。第二个根本的变化是在整个绩效当中，最核心的是激励创新，而不是简单的绩效考核。第三个根本的变化是创立一个全新的文化，这个全新的文化其实是互为主体、共创共生。

五、课程收益：

1、通过学习让学员掌握数字时代组织管理的技能，从而很好的做到内观外测；

2、通过学员让学员可以在日常工作中团队协作更加畅通高效，提高战斗力；

3、通过学习让学员在管理岗位上可以很好的做到人尽其才，提高部门执行力和人效比。

4、通过学习可以让企业中高层更好的掌握数字时代成为赋能型管理者的认知与技能；

5、通过学习可以让企业管理者在提升组织效能做到对人员进行更精准的定位与匹配，大大提高企业的人效比。

六、课程时长：

一天或两天 09:00-17:00

七、授课对象：

企业中高层管理及核心骨干