组织学习官（培训运营管理）研讨班

课程导入

一、设计组织学习的顶层架构

1、学习型组织：正本清源的科学解读

（1）学习型组织的起源

（2）从学习型到学习行

（3）五项修炼的内在逻辑

2、组织学习官：设计组织学习的场能

（1）学习的使命愿景价值观

（2）学习的发动机交换机复印机

（3）学习的道场利场情场

3、小组讨论：设计组织学习的顶层架构

二、策动组织学习的关键要素

1、师者：内部讲师队伍建设与价值发挥

（1）内部讲师的定义与人选

（2）内部讲师的培养与应用

（3）内部讲师的激励与管理

2、导者：管理干部队伍的领导力发展

（1）管理干部新的角色定义与职责

（2）领导力发展的循环三部曲

（3）领导力发展的学习行模型

3、小组讨论：策动组织学习的关键要素

三、构建组织学习的价值引擎

1、向学习要成果：从培训评估分数化到学习成果显性化

（1）老板/业务/HR的培训关注点

（2）精准掌握学习需求的三层次

（3）组织学习策划的三大类别

2、用学习助营销：从学习营销化到营销学习化

（1）最好的营销是帮助客户成长

（2）让学习成为营销的一部分

（3）与客户一起共同学习与成长

3、小组讨论：构建组织学习的价值引擎

四、塑造组织学习的落地执行

1、标准：软硬兼容打造执行品质

（1）品质执行的文化与理念

（2）品质执行的流程与标准

（3）品质执行的团队与成长

2、共创：人人参与造就执行高效

（1）存在感：人人有事做

（2）价值感：事事有成果

（3）成就感：荣誉是根本

3、小组讨论：塑造组织学习的落地执行

课程结语