新形势下采购招投标实战技巧和合同管控（1天）针对采购方

一、课程简介

众所周知，国家为了防止腐败实现阳光采购，制定了《招标投标法》、《政府采购法》以及相应的实施条例，各部委也相继发文进一步规范采购和招投标市场，但是对于从事采购的采购人员，面对浩如烟海的法律法规，一方面不知道如何入手学习，即使入手也根本抓不住学习主线与重点，另一方面在实际工作过程中，由于缺乏实战经验，往往漏洞百出，惨遭供应商质疑和投诉，因此，想要成为在采购和招投标行业中的专家，通常需要具备以下三个方面的能力，第一就是对国家现行招投标法律法规、招投标程序与法律责任有广泛和深入的理解，第二就是要对招标文件的一般结构和内容及其要点有充分的认知和理解与撰写能力，第三就是要有丰富的合同相关知识与风险控制工具。本课程就是对以上三方面能力进行系统性阐述并加以实战案例分享，来帮助采购部门学员全面提升采购招标能力和实战经验。

二、培训目标及收益

1、熟悉招投标的法律法规、流程与程序

2、通过实战案例提高对采购招标文件的理解和编写能力

3、通过案例帮助学员掌握合同的不同类型特点及风险预防

三、培训对象

高级经理、业务经理、运营经理、生产经理、采购经理、采购专员、采购项目经理、招投标项目经理

四、培训时间

1天

五、培训课纲

1、新形势下国家采购招投标法律法规解读

1.1国家招投标法律法规一览表

1.2招标投标法及其实施条例解读

1.3政府采购法及其实施条例解读

1.4国有企业采购招投标实施规范解读

2、采购招投标关键控制点与案例实战分析

2.1关于采购招投标流程规范的相关问题与风险控制

• 案例分析：“任性”的采购人

• 案例分析：赶进度的采购项目

• 案例分析：不足“3家”处理方式

2.2关于投标人资质与业绩认定关键控制点与案例分析

2.2.1 总公司、分公司、子公司投标与业绩认定标准

• 总公司能用分公司资质、业绩投标吗？

• 分公司能用总公司资质、业绩投标吗？

• 总公司能用子公司资质、业绩投标吗？

• 子公司能用总公司资质、业绩投标吗？

• 母子公司是否可以参与同一投标？

• 母公司可以不用招标让其子公司承揽她的项目吗？

• 案例分析：分公司用总公司业绩为什么没有被认定？

• 案例分析：业绩主体不一样的风险？

• 案例分析：“法”眼看串标

2.2.2应当明确联合体投标的规则

• 案例分析：错误的联合体导致的废标

2.2.3对投标者资格预审、符合性审查侧重点有何不同？

• 案例分析：被歧视的“外地人”

• 案例分析：资质非 往日不可追

• 案例分析：XX网络建设工程项目投诉案

2.3编制采购文件需要特别明确的相关关键事项及其案例分析

2.3.1如何防止★号条款出现问题？

• 案例分析：“★”条款之争

• 案例分析：千里之堤 溃于蚁穴

2.3.2如何预防评分标准出现的法律风险？

• 案例分析：宏观的评标标准不好用

• 案例分析：分量不足的“价格分”

• 案例分析：客观分不“客观一致”怎么办？

2.4关于评审专家相关问题与风险防范

• 案例分析：不容忽视的“利害关系”？

• 案例分析：“缺斤少两”的评标专家

• 案例分析：自行确定评标专家行不行？

• 评审专家廉洁相关案例警示

3、采购合同签订与风险防控

3.1合同的三种类型

3.1.1不同合同类型的风险与选择条件

3.1.2案例分享

3.2采购合同的结构

3.3采购合同签约十大问题风险及防范措施（案例讲解）

3.3.1签约双方的主体问题及风险防范

3.3.2合同形式方面存在的问题及风险防范

3.3.3合同内容存在的主要问题及风险防范

3.3.4合同的产品质量问题及风险防范

3.3.5货款的收取问题及风险防范

3.3.6货物交付过程中的风险及防范措施

3.3.7违约责任的风险及应对措施

3.3.8管辖的问题及风险防范

3.3.9诉讼时效的风险及防范

3.3.10注意证据的搜集和保存

4、培训总结

4.1采购招投标总结

4.2合同管控总结

六、培训教材

《培训讲义》

七、客户协助

1、培训场地：可容纳培训人员的会议室或教室（根据企业人数，最佳人数为30人左右，不超过40人）；同时将人员分成小组，以U字型摆放，每组5~10名学员。每个学员制作“姓名桌牌”。

2、培训设备：麦克风（包括扩音设备）；投影仪、幕布、白板（以及白板笔、白板擦）、

3、后勤协助：饮用水、果盘等