职业素养
课程目标:
正确区分个人角色与职业角色的区别,并建立对职业角色的正确认识,理性看待职业角色与企业(组织)之间的关系,建立合作共赢的工作观念,树立职业化的思维。
课程收益:
提升员工职业竞争力,规范员工的职业化的行为,提升员工的专业形象,同时让员工掌握商务礼仪相关知识并能灵活运用在工作中,改变无头无脑无章无序的工作状态。
学习对象:所有在职职业人士
课程大纲:
一、正确认识职场、职业、职业人
1.什么是职业人?
2职业角色与个人角色的核心区别是什么?
职业人和企业的关系
案例分析:格力电器的老总董明珠,如何从普通员工成长为企业总裁
二、职业人需要哪些能力?
专业能力——职业人的立身之本
自身能力与岗位相匹配
专业的三个内涵:知识、技能、态度
培养核心竞争力才是你工作的重点——只有能力不会倒
自我检测:你的核心竞争力是什么,离开工作平台,你是否还具有竞争力,剩下的能力是什么?
职业素养 ——职业人必备的职业态度与素质
职业素养之职业人的形象塑造
塑造有一定辨识度的统一的外表形象
——服饰、仪容仪表
——着装管理:干一行,像一行
——着装原则:信赖感、专业感
——气质的精髓在微表情
——良好的仪态为整体气质加分
探讨:作为新能源行业的物流人,应该具备怎样的职业形象?
(2)职业人士必备四大品质
敬业、责任心、感恩心、忠诚
(4)职业人士沟通能力提升
有效沟通的基础——精准表达、职业人的语言表达要求
有效沟通的技巧:情感基础、情绪同步,同理心
与上级沟通:请示与汇报的方法、主动汇报的意识
跨部门沟通基本要求:换位思考,尊重和欣赏
外部客户沟通的基本要求:有礼第一,尊重第二,最后才是专业沟通技巧
如何与不同类型的人沟通——人的特质分析
职业化行为——将你的能力、素质通过恰当的行为表现出来
职业化行为主要表现在在细节当中
(1)办公室礼仪——日常工作时间的基本礼节,与同事、领导相处时的基本礼节
(2)商务会面礼仪——称呼礼仪、握手礼仪、邮件微信礼仪、介绍礼仪
(3)商务拜访礼仪——预约、准备、拜访中、告辞
(4)车次礼仪——轿车座次、乘车礼仪、细节性物品准备、迎送礼
五、职业人的时间管理与自我管理
1、时间管理的核心是对自己价值观、状态、行为习惯的管理
2、时间管理能力与工作态度、个人自我管理能力的直接关系
3、要事第一原则、凡事要有B计划
六、目标就是你人生的方向——职业发展规划与目标设定
- 郑奕:《职业化团队凝聚力训练》 2024-04-19
- 郑奕:《高效能人士的七个习惯》 2024-04-19
- 郑奕:《打造优秀员工-职业化素养和能力提升》 2024-04-19
- 袁少波:《从学校人到企业人的职业化塑造》课纲1天 2024-04-19
- 袁少波:《高效能人士的7个习惯》课纲1天 2024-04-19
- 张学民:《青年员工综合素质能力提升培训》课程大纲2023.8 2024-04-18
- 刘承林:职业觉醒—职业化管理团队塑造 2024-04-18
- 郇娅冉:赢在职业素养——成功从优秀员工做起 2024-01-20
- 郇娅冉:《赢在职业化---服务礼仪速效篇》 2024-01-20
- 邱加洲:生产人员职业道德课程大纲 2024-01-20
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