《文化洗礼--新员工职业化全方位修炼》课程大纲

【课程特色】

本课程通过深度交互学习，使学员真切感受自我管理对于成长的意义。引导学员结合自身挖掘主动性，清晰生涯目标，通过结果导向及过程管控的自我管理，缩短“磨合期”，促动行动，尽快走向企业和社会舞台的中心，担当使命。

【目标学员】

企业新进员工、磨合期员工、大学毕业生实习期员工

【课程目标】

1、清醒认知自我，清楚定位人生

2、掌握五个结果导向及两个过程管控的自我管理路径，实现自我管理

3、学习并内化高效沟通的 N 种技巧，突破新员工成长瓶颈

4、了解并运用六种时间管理的方法，培养高效工作习惯

【培训方式】

成果导向 全景交互  工具训练促进行动

【培训时长】

两天标准版可根据客户需求调整

【课程提纲】

第一模块新员工职业生涯管理

一、职业生涯管理认知自我

1、职业化与职业生涯管理

2、职业生涯管理与职业生涯规划

3、解读自己--几种测试工具【现场测试1-1】二、组织职业生涯管理中的新员工1、新员工在组织职业生涯管理工作中的四项任务【情境案例1-2】

2、新员工在组织职业生涯管理工作中应遵循的六个原则三、自我职业生涯管理定位人生1、新员工职业生涯管理设计取向

2、新员工职业生涯管理六个实施步骤【小组讨论】

第二模块新员工职场自我管理

一、结果导向的自我管理

1、“四调”实现积极的心态管理【视频案例2-1】

2、“四守”实现共享的愿景管理

3、“二育”实现优秀的品质管理【情境案例2-2】

4、“二解”实现既定的目标管理

5、“三一”实现终身的学习管理【情境案例2-3】二、过程管控的自我管理

1、职业化的形象管理

◆首轮效应之形象设计【图片案例2-4】

◆晕轮效应之行为规范

◆末轮效应之商务礼仪【邻座讨论】

2、职业人的行动管理

◆ PDCA工作法【互动游戏】

◆团队工作法

第三模块高效沟通迈向职业化一、高效沟通的商业价值1、高效沟通与有效沟通

2、高效沟通应遵循的原则二、高效沟通的方法1、三种表达的技巧【视频案例3-1】

2、四种聆听的技巧

3、开放沟通的空间--乔哈里视窗

4、利用高效会议【情境案例3-2】   

第四模块时间管理塑造职业化

一、时间管理的魅力1、什么是时间和时间管理（小组讨论）二、时间管理的具体方法1、事项清单工作法【情景案例4-2】

2、六件事工作法【情景案例4-3】

3、吃青蛙法

4、四象限区分法（小组讨论、测试）

5、60秒电梯法

6、莫法特休息法