《创新思维》课纲

课程目的：

1、学习创新思维的主要方式和方法，提高多角度、多层次创新思维和决策能力

2、研讨如何带好自己的团队、激发团队创新思维，打造高绩效学习型创新团队

课程大纲：

创新与创新能力

1. 创新的含义

2. 做别人不做的事

3. 创新的六个特点

4. 创新的性质和过程

5. 创新能力—人人都能创新

6. 创新精神

7. 创新的“学以致用”

什么是创新思维

1. 关于创新思维

2. 什么是思维

3. 什么是创新思维

4. 创新思维的特点

5. 常用创新思维方式

6. 创新思维产生的条件

创新性思维训练

1. 破除思维创新的枷锁

2. 定位或定势效应

3. 强化创新意识

4. 创新思维与创新环境

1. 疲钝效应

2. 隧道视野效应

1. 尤人效应

2. 安泰效应

3. 乔治定理

4. 练习

1. 认识自身优势

2. 善用大脑

创新的方法

1. 面向未来

2. 瞄准目标

3. 追求卓越

4. 注重结果

5. 解决问题

6. 学无止境

7. 说干就干

培养思维创新的习惯

1. 扩展视角

2. 激发潜能

1. 逆向思维

2. 侧向思维

3. 质疑思维

4. 发散思维

5. 横向思维

6. 右脑思维

7. 灵感思维

8. V 型思维

9. 头脑风暴法

10. 德尔菲法

11. 平行思维

12. 练习

创新思维与创新管理

1. 组建创新型团队是创新管理的关键

2. 把创新因子嵌入日常工作流程中

3. 85%的创新障碍来自组织的机制束缚

4. 领导者的创新能力决定组织的创新成败

案例+互动

现场演练

技能大比拼