《5G领导者力》

【课程特色】

5G的来临，意味着极高的容量极低的延迟更快的速度，意味着我们的生活和工作方式将发生巨大的改变。作为一个领导者你如何把握未来的趋势，通过提升自己的影响力，来融合一群人，共同并高效率地去完成一件事。本课程通过情景化教学将学员带入工作场景，去探索相宜的领导行为与领导能力模式，反思自身领导行为修炼。

【课程收益】

1、清晰 5G时代领导者角色定位

2、明确 5G时代领导者的能力及特征，提升影响力

3、掌握领导者影响力”五项修炼“，促进团队成长

4、学会运用学习型团队的五大策略，融团队拿结果

【目标学员】

企事业单位中高层管理者、管理者及希望通过学习提升自身领导能力的职场人士

【培训方式】

问题导向 交互教学  行动促动成果交付

【培训时长】

两天标准版可根据客户需求调整

【课程提纲】

一、三维度科学定位领导者

1、基于职业满意度的自我定位

◆何谓领导者与领导力【图片案例1-1】

◆何谓管理者与管理

◆何谓执行者与执行力【互动测试1-2】

◆ 三者的区别：思维方式 工作手段 成功定义评估标准2、5G时代领导者新角色

◆ 团队共创：5G时代领导者新角色3、中国领导者四项核心能力

◆高标准的政治辨识力【情景案例1-3】

◆高水平的工作推动力（小组讨论）

◆高效率的持续创新力【情景案例1-4】

◆ 高品位的自我提升力【自测游戏】二、5G时代领导者影响力的能力要求1、5G时代领导领域三维：思维、情智和行为四度：修身、决策、驭人、理事

2、5G时代领导者用人的四项能力

◆ 选人【情景案例2-1】

◆ 用人【优势觉察游戏】

◆培养人【视频案例2-2】

◆激励人

3、5G  时代领导者做事的四项能力（小组讨论）【经典案例2-3】

◆战略定位的能力

◆前瞻判断的能力

◆设定目标的能力

◆高效推进的能力

三、领导者影响力五项修炼

1、修炼一：领导者人格魅力“三心”--影响力的根本

◆公心【情景案例2-1】

◆贴心【情景案例2-2】

◆真心【视频案例2-3】

2、修炼二：领导者决策--影响力的水平【经典案例2-2】

◆决策的类型

◆有效决策五要素

◆决策的时机

3、修炼三：领导者授权三部曲--影响力的关键（小组讨论）

◆授权修炼两条路径

◆授权行为--科学授权的要素、方法和考核

◆ 领导者情景授权（现场演练）

4、修炼四：领导者激励--影响力的绩效【视频案例2-3】

◆ 激励的定义和类型

◆激励的三个层次三种方式【情景案例2-4】

◆ 绩效管理激励5、修炼五：领导者学习力--影响力的层次

◆ 领导者学习力的五个作用【情景案例2-5】

◆领导者学习力的运用模型（邻座讨论）

三、领导者影响力核心--打造学习型团队的五大策略五个坚持

1、策略一：领导者用信仰和文化组建团队--坚持：高度统一的价值观【情景案例3-1】

2、策略二：领导者用希望和愿景鼓舞团队--坚持：积极主动不断进取

3、策略三：领导者用对话和指导发展团队--坚持：双向对话教练指导【游戏案例3-2】

4、策略四：领导者用效能和结果检验团队--坚持：资源共享协同作战

5、策略五：领导者用大爱和敬畏心凝聚团队--坚持：跨界担责回馈社会【图片案例3-3】